Kindergarten und Krippe St. Maria in Mögglingen

Im Kindergarten St. Maria arbeiten wir nach dem offenen Konzept mit altershomogenen Stammgruppen. So hat jedes Kind auch seinen festen Platz in einer Gruppe. Diese ist für das Kind ein sicherer Ort, von dem aus es seine Lernerfahrungen beginnen und erste Freundschaften knüpfen kann. Dort trifft man sich auch zum täglichen, gemeinsamen Morgenkreis. Unsere Einrichtung ist in Bildungsräume aufgeteilt, in denen die Kinder, begleitet von einer pädagogischen Fachkraft selbstbestimmt über ihre Lernwege entscheiden und Lernprozesse mitgestalten. Im Kindergarten St. Maria gibt es einen Kreativbereich, sowie einen Baubereich und einen Rollenspielbereich. Auch ein kleines Kindercafé, ein Bewegungsraum sowie ein großer Garten gehören zu unserer Einrichtung. So hat das Kind die Möglichkeit, im Freispiel den Spielort, das Spielmaterial, Spielpartner:innen und die Spieldauer selbst zu wählen.
Aufgrund dem Regelbetrieb unter Pandemiebedingungen ist die offene Arbeit derzeit nicht möglich.

Pädagogische Angebote und Projekte finden sowohl in der Stammgruppe als auch gruppenübergreifend statt. Jeden ersten Mittwoch im Monat findet unser gemeinsamer Bärenschmaus statt. Die Kinder können aus drei Gerichten wählen, bereiten dies mit Hilfe der Erzieher:innen vor und erleben ein gemeinsames Frühstück. Ebenso findet zweimal im Monat ein Erlebnistag statt, wo die Kinder besonders die nähere Umgebung des Kindergartens kennenlernen können.

Jedes Kind hat in unserer Einrichtung ein:e feste Erzieher:in als Bezugsperson, die auch zugleich die primäre Ansprechperson für die Eltern ist.

Grundlage unserer pädagogischen Arbeit ist der Orientierungsplan für Bildung und Erziehung für die baden- württembergischen Kindergärten, der Rottenburger Kindergartenplan sowie das Qualitätshandbuch der Seelsorgeeinheit Rosenstein.

Unser Fokus der täglichen Arbeit liegt auf dem situationsorientiertem Ansatz. Das Ziel besteht darin, die Kinder aktiv in ihren Selbstbildungsprozessen zu begleiten, damit diese ihre Selbst-, Sach-, und Sozialkompetenz auf- und ausbauen können. Wir möchten die Ressourcen der Kinder wecken, um sie bestmöglich in den verschiedenen Entwicklungsbereichen zu fördern.