Kindergarten St. Josef in Mögglingen

Unser pädagogischer Ansatz

Wir arbeiten situationsorientiert mit Stammgruppen und offenem Raumkonzept. Die Stammgruppe ist für das Kind ein sicherer Ort, von dem aus es seine Lernerfahrungen beginnen und erste Freundschaften schließen kann. Dort trifft man sich täglich zum gemeinsamen Morgenkreis.
Unsere Einrichtung ist in Bildungsräume aufgeteilt, in denen die Kinder, begleitet von einer pädagogischen Fachkraft selbstbestimmt über ihre Lernwege entscheiden und Lernprozesse mitgestalten. Bei uns gibt es ein Atelier, einen Bau- und einen Rollenspielraum sowie einen Bewegungsraum, eine Bücherei und einen Forscher- und Musikraum. Auch das Essstüble sowie ein großer Garten gehören zu unserer Einrichtung. Während der Freispielzeit hat das Kind die Freiheit den Spielort, das Spielmaterial, Spielpartner:innen, die Spielgruppe und die Spieldauer selbst zu wählen.

Die pädagogischen Angebote und Projekte finden sowohl in der Stammgruppe als auch gruppenübergreifend statt. Jedes Kind hat in unserer Einrichtung ein:e Erzieher:in als Bezugsperson, die auch zugleich die primäre Ansprechperson für die Eltern ist.

Wir betrachten unsere Einrichtung als lernende Organisation. Grundlage unserer pädagogischen Arbeit ist der Orientierungsplan für Bildung und Erziehung für die baden- württembergischen Kindergärten, der Rottenburger Kindergartenplan sowie das Qualitätshandbuch der Seelsorgeeinheit Rosenstein.

Unser Fokus der täglichen Arbeit liegt auf dem situationsorientiertem Ansatz. Das Ziel besteht darin, die Kinder aktiv in ihren Selbstbildungsprozessen zu begleiten, damit diese ihre Selbst-, Sach-, und Sozialkompetenz auf- und ausbauen können. Wir möchten die Ressourcen der Kinder wecken, um sie in den verschiedenen Entwicklungsbereichen zu fördern.

Um dem natürlichen Bewegungsdrang der Kinder nachzukommen, gehen wir täglich spazieren oder in den Garten. Außerdem findet einmal in der Woche ein Naturtag statt. Dadurch fördern und unterstützen wir ein naturnahes, vielfältiges Spielen und Entdecken

Besonderheiten

Besonderheit der Mögglinger Kindergärten ist das Kooperationsmodell. In Zusammenarbeit mit der Limesschule finden 13 Unterrichtseinheiten in der Schule statt. Von November bis Februar werden die Kinder in sechs Gruppen eingeteilt und durchlaufen Angebote mit den Schwerpunkten Grobmotorik, Feinmotorik, mathematische Fähigkeiten und Umgang mit Sprache. Die Unterrichtsinhalte der Nachmittage sind alle auf die Grundkompetenzen ausgerichtet, die für die Schule relevant sind. In anschließenden Beratungen des Kooperationsteams (alle beteiligten Erzieher:innen und Lehrer:innen) werden Beobachtungen ausgetauscht, festgehalten und überprüft und Fördermöglichkeiten für die einzelnen Kinder erarbeitet. Eine besondere Vertiefung der Arbeit wird durch die Zusammenarbeit mit der Frühförderstelle an der Mörikeschule Heubach erreicht.

Zur Vorbereitung auf die Schule findet ebenso einmal wöchentlich der MaJobärenclub statt. Das Kürzel MaJo steht für die zukünftigen Erstklässler:innen von St. Maria (Ma) und St. Josef (Jo). Anhand gezielter Lern- und Förderangebote sowie Exkursionen werden die Kinder auf die Schule vorbereitet und somit der Eintritt in die Schule erleichtert.